Penelitian Mutakhir Pendidikan Luar Biasa Universitas Negeri Malang 2016 - 2021
Keywords:
Pendidikan Luar Biasa, PenelitianAbstract
Tulisan ini merupakan kumpulan rangkuman artikel dan atau buku yang diterbitkan oleh mahasiswa pendidikan luar biasa Universitas Negeri Malang. Penelitian Mutakhir ini diambil dari publikasi mahasiswa Pendidikan Luar Biasa Universitas Negeri Malang 2016 - 2021.
References
Lailiyah, N., Iswahyuni, I., & Lintangsari, A. P. (2020). English Spelling Errors Committed by the Blind. IJDS: Indonesian Journal of Disability Studies, 7(1), 66–71. https://doi.org/10.21776/ub.ijds.2019.007.01.7
Emaliana, I., & Lailiyah, N. (2018). SOPHISTICATED EPISTEMIC BELIEFS: AN INTERPRETATIVE PHENOMOLOGICAL ANALYSIS OF STUDENTS' TASK-BASED LEARNING EXPERIENCES. Erudio Journal of Educational Innovation, 5(1), 124-135. doi:https://doi.org/10.18551/erudio.5-1.15
Puspitasari, I., Emaliana, I., Lailiyah, N., Lintangsari, A. P., & Soewarso, P. N. (2019). Interweaving EFL Learners’ Speaking, Reading, Writing Strategies and Epistemic Beliefs to Language Achievement through E-Learning. In ICEL 2019: First International Conference on Advances in Education, Humanities, and Language, ICEL 2019, Malang, Indonesia, 23-24 March 2019 (p. 173). European Alliance for Innovation.
Ediyanto, E., Sunandar, A., & Fitrasari, B. D. (2021). Manajemen Pendidikan Inklusi: Program Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Inklusi. Yayasan Pusat Pendidikan Angstrom, 1(1), 1–58. Retrieved from https://educationcenter.id/ace-press/index.php/ojs/article/view/7
Ediyanto, E., Hastuti, W. D., & Rizqianti, N. A. (2021). Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus: Program Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Inklusi. Yayasan Pusat Pendidikan Angstrom, 1(1), 1–63. Retrieved from https://educationcenter.id/ace-press/index.php/ojs/article/view/8
Susilawati, S. Y., Ningsih, P. K., Pradipta, R. F., safiul Ummah, U., & Dewantara, D. A. (2021). PERMASALAHAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU. JURNAL ORTHOPEDAGOGIK, 2(1), 51-65.
Ramadhani, R. S. (2020). Pengembangan media KABITARU dengan manually coded English untuk meningkatkan pelafalan bahasa Inggris siswa tunarungu di SMPLB Kota Malang (Skripsi, Universitas Negeri Malang).
Ediyanto, E., Sunandar, A., Hastuti, W. D., & Ramadhani, R. S. (2021). Landasan dan Konsep Pendidikan Inklusi: Program Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Inklusi. Yayasan Pusat Pendidikan Angstrom, 1(1), 1–55. Retrieved from https://educationcenter.id/ace-press/index.php/ojs/article/view/6
Wardhani, A. E. (2019). Pengembangan media papan kartu terhadap kemampuan menulis kalimat sesuai dengan SPOK siswa tunarungu di SMPLB BC Kepanjen Kabupaten Malang (Skripsi, Universitas Negeri Malang).
Kumara, L. R. P. T. D. (2019). Meaning of life siswa berprestasi (studi fenomenologi di SMK Telekomunikasi Sandhy Putra Malang) (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).
Pertiwi, A. D. (2016). Pengaruh Media Flipchart terhadap Hasill Belajar IPA Materi Sumber Energi untuk Siswa Tunagrahita Kelas IV di SDLB Negeri Kedungkandang Malang. SKRIPSI Jurusan Pendidikan Luar Biasa-Fakultas Ilmu Pendidikan UM.
Chumairo, P. Z. (2019). Pengaruh penggunaan media flashcard terhadap penguasaan kosakata anak tunarungu di RA Tazkiyah Malang (Skripsi, Universitas Negeri Malang).
Rosyidi, R. A. (2019). Pengembangan buku panduan sanitasi kandang ternak puyuh dan K3 bagi tunagrahita SMALB di SLB PTN Bagian C Malang (Skripsi, Universitas Negeri Malang).
Narita, B. L. (2018). Penyediaan kebutuhan belajar ABK pada sekolah inklusi (studi kasis di SMPN 4 Sidoarjo) (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang).
Efendi, M., Junaedi, A. R., Pradipta, R. F., Syamsun, M., & Rosyidi, R. A. (2020, December). Development of Digital Orthopedagogic Teaching Materials to Support Online Lectures during the Covid-19 Pandemic for Students with Special Needs in Education. In 1st International Conference on Information Technology and Education (ICITE 2020) (pp. 471-476). Atlantis Press.
Alhana, Z. (2018). Implementasi teknik melawat dengan pendamping awas bagi mahasiswa tunanetra di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. SKRIPSI Jurusan Pendidikan Luar Biasa-Fakultas Ilmu Pendidikan UM.
